- 為提升本市國中小各領域教師在課程與教學中，設計和運用多元閱讀策略、數位工具、數位平台與多模態學習活動的能力，以協助提升學生的理解、表達與跨域思考力。
- 研習資訊如下：
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- 研習對象：本市各國中小教師對多元閱讀策略及數位科技融入教學有興趣者（含市立高中國中部及私立中學），請各校薦派1至2人(包括未具教師資格教師)。
- 研習時間及主題：
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- 第一場：114年11月5日（三）下午1:00至下午5:30，主題：數位閱讀平台介紹與運用。
- 第二場：114年12月3日（三）下午1:00至下午5:30，主題：心閱讀：SEL與閱讀的距離。
- 研習地點：本市教師研習中心。
- 研習報名：請於研習前至全國教師在職進修網報名，報名序號如下：
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- 114年11月5日（三）之場次：5300214。
- 114年12月3日（三）之場次：5300217。
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國中小教師多元閱讀教學策略增能與案例研討工作坊
- 上傳附件-01: 國中小教師多元閱讀教學策略增能與案例研討工作坊計畫.docx