最新消息 國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）110學年「『愛』迪生出發」到校服務扎根共學計畫
一、為延伸科教館「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫，同時配合108課綱實施，著重和新素養及重視學習能力與生活結合，並優化計畫參與方式，開放參加過「『愛』迪生出發」公益學習活動之國小申請。
二、本計畫為競爭型計畫，內容重點如下：
(一)媒合：以延伸學習為目標，由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫，並落實輔導與成效評估，以促進在地科學扎根，預計1學年（2學期）辦理共40小時科學課程。
(二)共學：由計畫學校教師組成團隊，接受在地大學、基金會或法人教育團體輔導，並於校內進行共同備課，在校共備最少5場次，參考科教館展品圖錄及操作影片，發展融入科教館展示相關之主題式課程，並將其成果於本館官網分享供下載使用。
三、申請對象：曾參加「愛」迪生出發公益學習活動之小學。
四、經費輔助:每件計畫申請上限，戶外教育2日者為新臺幣18萬元，3日者為21萬元，本年度到校服務扎根計畫預計核定10件，惟件數得視需要增減之。
五、實施期程：本計畫活動執行期程為學年制，自110年10月1日至111年7月31日止。
六、本計畫執行方式：由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫。
(一)學生科學課程：依教學計畫執行，一學年至少40小時。
(二)教師教學共備：一學年至少5次。
(三)實施成效評估：每兩個月彙整教學紀錄，並以電子檔(Email)繳交。
七、申請程序：
(一)由小學尋求在地大學或教育金會或法人教育團體之合作與輔導，組成計畫執行團隊，並由小學校長擔任計畫主持人，研提適宜學校發展之科學課程與活動到校服務扎根計畫，由計畫執行團隊共同向科教館提出申請。
(二)相關流程(附件一)期程表進行，摘錄如下：
１、受理申請:110年即日起至110年9月15日。
２、公告核定名單:110年9月30日。
３、計畫執行：110年10月1日至111年7月31日。
八、計畫執行期間，科教館每兩月追蹤計畫執行團隊之教學紀錄與成效，並不定期安排贊助單位一同前往訪視各計畫團隊執行情形，並視需要辦理區域教師科學交流。